邵雅忠
下面一句是「物雖小，勿私藏」。我們在給孩子講解的過程中，首先講不偷。不偷盜這個行為，一開始就要講，如果有些習慣從小沒有養成，長大再改就很困難了，而且會慢慢惡化。小朋友從幼稚園帶一些小玩具回家，父母怎麼處理就非常重要，可能會影響孩子一輩子的態度。有一位母親跟我們講，她帶孩子去書店買書，出來的時候孩子手裏攥了一把鑰匙，這個是開筆記本小鎖的小鑰匙，母親看到了讓他還給收銀台的姐姐，結果收銀員說：“這個什麼鑰匙都可以打開，鬧著玩的，不用還。”結果他媽媽也覺得無所謂，就帶回去了。後來這位母親發現他在學校也經常帶一些小東西回來。你看看一開始的小事上不謹慎，雖然是件不起眼的小東西，但是會影響孩子慢慢養成不良的習慣。
所以你要問小朋友：沒有經過允許就把同學的東西拿回家，媽媽表揚你說：“真聰明，不用媽媽花錢就有文具用了。媽媽這是在愛你還是在害你呀？”他們很有判斷力會馬上說：“在害我們。”所以孩子不偷東西的行為要從小養成，因為物品雖小，但一定會讓父母非常傷心，覺得非常丟臉，這些事情要從小引導孩子，在開始就養成好習慣。
不偷的同時還要不吝嗇，要拓寬孩子的心量。因為有幾個孩子住在一起學習，我就跟他們講，所有的東西要跟同學分享。有一次，有個母親送孩子上學，帶了五罐牛奶，對孩子講：“把牛奶藏起來，每天下課以後自己找個地方喝一罐。”老師發現了這個事情，就引導學生，有好的東西要跟同學分享。那天正好活動回來，大家出了好多汗，這個同學就把五罐牛奶拿出來，倒在一個大杯子裏，分給所有的同學，雖然每個同學才分到一點點，但大家特別開心，每個同學都走過去，跟他一鞠躬，說：“謝謝你給我們喝牛奶。”這個同學開心的不得了，自己的五罐牛奶可以讓這麼多同學高興。後來他在日記中寫到：“今天我把牛奶分給同學喝，心裏特別快樂。”
我們想一想，當所有的同學感謝他和大家分享牛奶的時候，他的這份快樂跟他偷偷摸摸躲起來去享受這盒牛奶的快樂，感覺一樣不一樣？絕對不一樣。所以母親教孩子要謹慎、明智。你給孩子帶來的快樂到底是什麼？週末這位母親接這孩子回家，打開日記看到了這句話，母親就跟老師講：“是我做錯了，我很慚愧。”所以有時候是孩子在教育我們。
我們在引導孩子過程中要拓寬他地心量，不可以教他自私，要教孩子量大福大，一個人一輩子的福分要看他地心量。所以從小要拓寬孩子地心量。這是講「物雖小，勿私藏」。所以把所有的小事做完善，就成就了一個大賢的人，古人講：「不以善小而不為，不以惡小而為之」，就是從小事紮好孩子的根基。
教「孝」，我們除了要跟生活相結合，還要用知恩去開顯。知恩，最重要的一個態度是以身作則。怎樣實行「入則孝」
來源：電子郵件
