編譯莊蕙嘉／綜合7日電
紐約州監獄受刑人參加「巴德監獄計畫」接受大學教育，在辯論賽打敗全美排名第二的哈佛大學辯論社，令人津津樂道。該計畫成立10餘年來，已輔導近300名受刑人取得學位，顯示監獄除了懲戒，更可和學校合作，負起教化責任。
「巴德監獄計畫」成立於1999年，當時巴德學院學生肯納有感於監獄受刑人沒有向學機會及管道，創立社團提供課程。2001年，該計畫從學生社團升級為該校正式學術單位，並授予修畢課程的受刑人學士學位。
但是申請該計畫並取得學位的過程並不輕鬆，首先受刑人必須提交一篇論文，接著經過一連串嚴格的面試。獲得入學許可後，也得經歷份量吃重的課程。由於受刑人在獄中無法上網，念書過程走老派路線，閱讀紙本教科書，沒有網路可以抄作業。
「巴德監獄計畫」是全美規模最大的監獄教育計畫，與紐約州六所監獄合作，成績斐然。迄2013年為止，已有逾700人入學，近300人取得學位。註冊學生中，再犯率不到2%，出獄後就業率相當高，部分學生也升至主管職或繼續進修。
監獄不只是虛度光陰、打架或互相羞辱的場所，更可以是教育與提供機會的場所。巴德監獄專案行政總監肯勒說：「最重要的是，我們學生的成功象徵著在教育上，我們可以為所有美國民眾做得更好。」
（世界日報）
紐約州監獄受刑人參加「巴德監獄計畫」接受大學教育，在辯論賽打敗全美排名第二的哈佛大學辯論社，令人津津樂道。該計畫成立10餘年來，已輔導近300名受刑人取得學位，顯示監獄除了懲戒，更可和學校合作，負起教化責任。
「巴德監獄計畫」成立於1999年，當時巴德學院學生肯納有感於監獄受刑人沒有向學機會及管道，創立社團提供課程。2001年，該計畫從學生社團升級為該校正式學術單位，並授予修畢課程的受刑人學士學位。
但是申請該計畫並取得學位的過程並不輕鬆，首先受刑人必須提交一篇論文，接著經過一連串嚴格的面試。獲得入學許可後，也得經歷份量吃重的課程。由於受刑人在獄中無法上網，念書過程走老派路線，閱讀紙本教科書，沒有網路可以抄作業。
「巴德監獄計畫」是全美規模最大的監獄教育計畫，與紐約州六所監獄合作，成績斐然。迄2013年為止，已有逾700人入學，近300人取得學位。註冊學生中，再犯率不到2%，出獄後就業率相當高，部分學生也升至主管職或繼續進修。
監獄不只是虛度光陰、打架或互相羞辱的場所，更可以是教育與提供機會的場所。巴德監獄專案行政總監肯勒說：「最重要的是，我們學生的成功象徵著在教育上，我們可以為所有美國民眾做得更好。」
（世界日報）
